本帖最后由 SlowDelete 于 2023-5-14 23:30 编辑
前言自进群以来,这是我第一次报课,也不能说课值与不值,主要是课能否让你引起思考以及能否链接到这个人。事实上,该课确实能让我引起一些思考,这样就足够了,至于能否链接到红楼以及南风这两位大佬,也是我需要思考和准备的问题。
课程历时3天,内容较干,课程的主要内容我会以思维导图的方式来展示,这里就不再赘述。在此再次感谢红楼大佬的课程分享,我获益良多也引起了很多思考。
此前一直在研究chat gpt,看了很多相关的提示词也收集了很多提示词,薪网也有很多大佬分享提示词,这一点在南风的引流课里也提到了,可自身却总是停留在准备当中,一直没有去实施。在完课之后我就想创建公众号去实践了,无奈自己之前的恋爱公众号注销需要7天,太惨,迫于无奈只有将实践环节往后延了。
课程收获以下是我的收获: 一:什么是好故事 二:做什么内容能提高爆款几率 三:进一步完善了我对chat gpt的认知
针对上述三点收获,我会这样去思考如何写理论上的爆款文案。
给我的感觉吧,虽然这是针对微信公众号的课,但我因为公众号的问题无法申请,故稍微换了个角度思考和延伸了一下。我在想,既然这套思路能用chatgpt做爆款公众号文章,现在社交平台这么多,咱们是否可以同步进行呢,反正chatgpt只是一只不知疲倦的驴。那么接下来讲讲我的想法。
根据这套课程的思路,我首先确定我想要的粉丝群体是高三考生,那么我就会思考怎样才能吸引他们。也就是说,这个群体会有什么特点?我确定吸引他们有什么依据?明白高三生的痛点是什么?学习方法、心态管理、焦虑。而我的文案和素材搜集思路就会围绕着“学习方法”“心态管理”甚至是去引发焦虑来引导他们阅读下去。而且,这玩意是每年都有高三生,你的素材整理和收集只是前期很麻烦,到后期每一年都可以不断的用chatgpt进行排列组合生成新的东西。而且还可以根据月份针对性地生产不用月份的内容来吸引一批忠实的粉丝。(当年我高考的时候就关注了高考直通车这个ip的账号,现在还活着只是没有运营了)而针对高三群体来写文案的话,你就可以运营矩阵了啊,什么新浪微博、小红书、QQ空间、微信公众号、抖音快手b站都可以发,甚至是知识星球?而且现在的高考视频素材也多也很好收集。
你想一下,如果用chatgpt生成了文案,有了文案,做成视频还不简单吗?有些高三生喜欢文字你就给他文字,喜欢视频的你就给他视频。有点脱离该课程的核心了但是不重要,重要的是我从这个课看到了提高运营其他自媒体矩阵号的效率的可能性。
至于素材,我暂时只想到了《你凭什么上北大》、《奇迹,是为了信念牺牲一切》、《从一个自己到下一个自己》、《我们都不是神的孩子》、《花开不败》、《高四,只不过是从头再来》《2014,我的高三时代》等。这些都是经典的逆袭文章。为何要逆袭文章?因为逆袭的充满戏剧性呀,这些为啥能成为经典文章,是真的有这么一个人的存在吗?想必有些文章是虚构的,而chatgpt就有编故事的能力,那么就简单了。而对于这些文章我也早就看到有很多有声音频,那么现在ai配音这么火,我们是否也能够用chatgpt写文章,再用ai配音将文章读出来去收割喜欢有声音频的粉丝呢。这一套下来,同一篇文案可以以三种形式被我们发出来,一举三得。
这次的训练营复盘我没有进行太多的实践,时间确实抽不出来了。而各类素材还在整理当中,值得注意一点的是,在构思这样的故事时,也要像《2014,我的高三时代》一样,要充满戏剧性和反差,这是我看见的已经被验证过的成功的例子,微博仍然能看到评论区多了很多一届一届的高三生评论,说明这个市场还是挺大的。高三生一直是我们忽视的一群大军,如何去累积这样的粉丝再到变现还是一个值得深思的问题。而且,当你累积的粉丝群体是这类群体时,你可以去卖账号给培训机构,除此以外你也有很多选择,而不是像我之前测试的另类粉丝,虽然吸引很快,但是几乎无一丁点商业价值和正面影响。
总之呢,在大家第一步思考要吸引什么样的粉丝群体时,想好变现逻辑,想一下自己的账号起来后能否有商业价值,就能避免时间投资打水漂了。另类粉丝很难变现,很难,后来者们切记。
最后我还想再啰嗦一点,此次课程告诉了我标题是需要戏剧性的情节的,这在之前我是没意识到的。讲到这里谈谈我对取标题的一些思考吧。关于起标题,可以去各大平台搜对标内容,搜近期爆过的文章或者视频,再将其标题拿过来改写,注意一点,你搜索的账号必须是小号。说人话,你去搜大V的爆款文章,他的标题对你来说参考价值不大,因为咱们不是大V,都是没有多少粉丝量的。至于为什么要去搜别人的标题,这里我就不明说了,懂的都懂。
至于我为什么没有贴出我调教chatgpt的文章内容呢,路过的大神一定是看不上的,所以此处没有贴出,仅仅进行了一次思考和延伸吧,希望对做账号的朋友们有所帮助。
上文均是我在这次训练营后产生的思考,更多想说的由于时间问题此处就不再赘述了。永远在学习的路上,诸君,共勉。 By:Slow Delete
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